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不可以忽视幼儿性教育!

[2008-08-05 16:08] 作者: 佚名 录入: liuziqi
导读: 有关资料表明,儿童因性无知导致过早性体验等异常行为比较常见。有人对某地一村民组进行回顾性调查,发现28户中14户儿童有过早性体验,70名儿童中,22人耳闻目睹过性的秘密。究其原因,看到过父母性交的有11人,偷看过异性洗澡的有2人,兄妹混铺,发生过性举动的有6人。这些不良影响加上当今黄色刊物、影碟、电脑游戏的泛滥,因此性教育任务相当艰巨、迫切。

  有关资料表明,儿童因性无知导致过早性体验等异常行为比较常见。有人对某地一村民组进行回顾性调查,发现28户中14户儿童有过早性体验,70名儿童中,22人耳闻目睹过性的秘密。究其原因,看到过父母性交的有11人,偷看过异性洗澡的有2人,兄妹混铺,发生过性举动的有6人。这些不良影响加上当今黄色刊物、影碟、电脑游戏的泛滥,因此性教育任务相当艰巨、迫切。

不可以忽视幼儿性教育!

不可以忽视幼儿性教育!

  一般说来,儿童从3-4岁起便开始认识到男女之间在外生殖器上的差别,并对成人及其他儿童的生殖器产生好奇感。这种好奇感可持续到8-9岁,并出现与性有关的游戏及对性的探究行为。但随后绝大多数人会淡忘这一时期的经历。早期性教育关系到儿童身心健康成长,也关系到家庭和社会的安定。不能认为性教育是无师自通或水到渠成。鲁迅先生早年就提出过重视儿童早期性教育,他认为"知"比"无知"更有益。不能把性教育简单地理解为性知识教育,性教育涉及生理、心理、社会、道德、伦理诸多方面。

  儿童早期性教育必须严格遵循儿童年龄、心理特征来进行,否则将适得其反。应采取循序渐进、因势利导、生动活泼的方式,而不能采取强迫的、教条的、粗俗的方式。切忌对儿童灌输性神秘、性龌龊、性恐怖等思想。家庭成员的言行、举止对儿童的影响是潜移默化的。应创造良好的家庭气氛,丰富儿童生活内容,培养德、智、体、美全面发展,防止淫秽书刊、影视给儿童带来不良影响。父母不要在孩子面前寻欢作乐或进行性行为。

  注意纠正儿童不良习惯,如喜欢抱住妈妈的枕头、内衣睡觉,玩弄生殖器,裸露阴部,看异性洗澡等。这些行为一旦形成,对儿童健康成长不利。儿童心理学家认为,2-3岁适时和父母分床,对于儿童独立意识和自理能力的形成发展,是十分必要的。对他们的提问和某些行为(如摆弄外生殖器、窥视他人性器官等)应当自然坦率、实事求是地予以解答和引导,进行正确的性起蒙教育,以消除其疑问;倘若有大人羞于启齿、含糊搪塞、一味训斥,反而会使孩子产生种种奇怪联想,乃至造成日后的性压抑、性自卑。至于有些年轻的父母别出心裁地给孩子男扮女装或女扮男装,则更会使孩子性识别产生障碍,往往导致性角色偏差,为同性恋、性倒错、异装癖等变态心理种下可怕的隐患。

孩子问性,父母要善于开口   游戏与数学教育的巧妙结合   漫漫学琴路 几多笑几多泪

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幼儿性教育的问题