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要不要教给幼儿美术的技能?

[2008-10-06 09:14] 作者: 佚名 录入: xiaolianju
导读: 幼儿美术是反映幼儿自己的观察和感受,不同年龄的幼儿有不同的表达方式,这种表现不宜由成人去灌输。准确地说,幼儿美术的技能技巧完全应由幼儿自己去探索。

  幼儿美术是反映幼儿自己的观察和感受,不同年龄的幼儿有不同的表达方式,这种表现不宜由成人去灌输。准确地说,幼儿美术的技能技巧完全应由幼儿自己去探索。

要不要教给幼儿美术的技能?

  在幼儿的美术活动中,成人的指导应该是:(1)为幼儿创造进行活动的环境和条件;(2)为幼儿准备各种美术工具材料,按照幼儿的能力逐步出示,并教会幼儿如何使用这些工具材料;(3)引导幼儿观察,使幼儿学习和掌握一定的观察方法;(4)经常向幼儿提出各种问题,引导幼儿思考和实践,逐步提高幼儿的艺术表现能力;(5)经常引导幼儿欣赏大自然、社会生活和艺术作品,使幼儿学会欣赏美、发现美、表现美,提高审美能力。

  家庭绘画教育从什么时候开始好?

  家庭中的绘画教育也和音乐教育一样,以尽早开始为好。绘画少不了笔和纸,指导孩子绘画,最重要的是莫过于让他们早早接触笔和纸。婴儿出生以后大约八个月左右,就能够将拇指和其它手指分开,从而能够自如地抓住东西,这个时候父母就可以有意识地让孩子自己拿笔在纸上涂画,孩子拿着蜡笔兴致勃勃地在纸上画着各种线条和圆圈,这究竟有什么意义?不少家长常常有这种疑问,他们认为,孩子只有象成人那样规规矩矩地作画才是正确的,因此发现孩子的鲁莽举动就赶紧制止,殊不知,这也就在无意中扼杀了孩子萌芽中的创造欲望。其实,孩子画的那儿是一条线,在我们看来毫无意义,对孩子来说却是一种自我表达的方法,一种创造性活动的初步尝试。只有通过无数次这样的尝试,孩子才能学会正确地反映丰富多彩的客观世界,并且表现自己的智力。

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