攻击性行为 攻击性行为是幼儿常见的心理行为问题,指侵犯和攻击他人的行为,包括身体攻击和言语攻击。男孩子多为身体攻击,女孩子则常为言语攻击。 攻击行为表现为伤人、破坏物品、虐待动物、抢夺他人物品等,这类行为与单纯的发脾气不同,常造成对别人的伤害或物质的损坏。这些儿童常常好动、容易惹是生非、情绪易激怒、以自我为中心,当受挫折或愿望不能满足时就以发怒、伤人、毁物来发泄心中的怒气,对家长和老师常有不服从和违纪行为。 以下几种因素是引起儿童攻击性行为的常见原因: (1)困难型气质特征 这种儿童的情绪反应强烈,易冲动,自控能力差。 (2)教养方式不当导致攻击性行为的产生 在放任型家庭中的儿童,由于最初的冲动和破坏性行为没有得到及时的制止,逐渐形成不良行为问题。 (3)专制型家庭的儿童 由于家长常常忽视他们的正常需求(尤其是情感需求),而用简单、粗暴的方式解决问题,因此这样的儿童就学会了用同样的方式来解决问题。 (4)溺爱型家庭的儿童 过分溺爱容易形成自私、唯我独尊的心理特征,对别人的痛苦无动于衷。 (5)缺少爱的儿童 从小没有得到应有的关心和呵护,往往感情淡漠、性情粗暴。 对攻击性行为儿童的矫治主要采用行为矫正疗法: (1)鼓励合作行为。创造机会让孩子相互合作,对他们的良好行为,如分享、合作、帮助别人等,及时肯定、赞扬,使孩子的良好行为得到强化。 (2)暂时隔离。当儿童有较严重的攻击性行为时,就应该给予必要的惩罚。把他一个人关在屋子里或限制他的行动范围,直到他自己平静下来。应该强调的是,必须明确告诉儿童他被隔离的原因。 (3)加强品德教育。让孩子听“攻击受罚,合作得奖”的故事,或看这一类的影视片、连环画等,使孩子从具体形象中受到品德教育。 《婴幼儿心理行为保健》(《生命关怀》丛书) 内容简介: 从婴幼儿的呵护到所需的心理咨询,健康指导,疾病防治,引导人们自生命之初开始进行生命关怀。针对婴幼儿心理行为保健已成为现在医学界、教育界和社会大众关注的热点,本书通过对婴幼儿在各年龄段的心理行为特征的描述和剖析,对幼儿心理、生理、智力、行为的探究和揭示,指导家长和护理人员对幼儿进行具体的了解、照顾和健康抚养,内容主要包括三个方面:阐述婴幼儿心理行为发育特征;介绍婴幼儿心理行为保健的有效策略;提出评估婴幼心理行为发展状况的具体方法。 (本连载授权PCkids发布,未经许可,不得转载) |
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