如何培养婴幼儿的情绪智商(亲子游戏)
(一)情绪的自我管理
情绪管理必定建立在自我认知的基础上，通过自我调节，达到自我安慰，摆脱焦虑、灰暗或不安的心理，重新振奋起来。培养孩子情绪自我管理的重点就是要让孩子从小就体验积极情感，把消极情绪情感控制到适当程度或转化为积极情感。
1.游戏：捉迷藏
活动准备：一块干净的大手帕或毛巾;能躲藏的地方。
训练要点：
①老师把手帕蒙在脸上，对幼儿说：“老师在这儿呢。”逗引幼儿地用手抓、拉蒙在脸上的手帕。
②老师躲藏在一个隐蔽的角落，轻声呼唤幼儿，让幼儿去找她，当幼儿找到老师时，老师要热情地和幼儿分享快乐。
★专家指导
①这一训练的目的是让幼儿感受与成人一起做游戏的快乐。
②孩子见不到喜欢的人必然失望，当这个人再次出现时将会感到欣喜。此游戏能丰富幼儿的感情。
③此训练方案适合1～3岁幼儿。
④游戏过程中也可以让家长来找幼儿。
2.活动：认识情绪
活动准备：纸碟几个， 画笔。
训练要点：
①由老师在纸碟上画不同情绪的面谱。
②建议正面情绪有愉快、兴奋、自豪;负面情绪有伤心、愤怒、担忧等。(词汇可随年龄而增加)
③由老师叙述一件事情，引导孩子指出相应的情绪反应。
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