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让宝宝能“闻歌起舞”

[2009-01-23 09:35] 作者: 佚名 出处:pckids 录入: fujuan
导读: 孩子和孩子之间在音乐节奏上是有差别的。有的孩子天生节奏感不太强,这要靠我们在舞蹈当中进行训练,在舞蹈当中要强调重拍、强调动作的重点。如果这个孩子听不懂音乐的话,让他看着别的孩子的动作。随着节奏的训练,他的舞蹈也会有所进步。

才艺培养

  几岁可以学习国际标准舞?

  如果想让孩子专业的、系统的学习国际标准舞蹈,应该在孩子有了一定的普通舞蹈的基础之上进行。比如进行舞蹈基本功的训练,芭蕾舞基本功的训练,外国代表性舞蹈的训练……之后再进行国际标准舞蹈的技术技巧练习,孩子就能准确的运用自己的身体,掌握国际标准舞蹈的风格;如果只是随便地学学,那么就无谓时间的限制了。

  4岁孩子怎样开展舞蹈教育

  四岁的孩子,应该是中班的年龄。在小班时应该做一些简单的音乐节奏及律动的练习。到了中班,在这个基础上,可以做一些儿歌的表演作品。两三分钟有队形的变化、有歌再加一些舞蹈动作,这样孩子就喜欢跳了。应该注意的是,不要太难,更要防止成人化。舞蹈的动作尽量选择孩子适合的基本的步伐,如果是有特点的舞蹈,如少数民族舞蹈及外国舞蹈也要选择比较典型的、简单的动作。画面变化要顺畅,便于孩子的记忆,给大班排更复杂的舞蹈作品打下基础。

  对孩子讲述舞蹈语言要清晰

  首先要准确:无论讲解还是传递知识,教师的准确性最重要。其实要生动:生动的语言可以唤起孩子的兴趣,从而减少舞蹈训练中的痛苦部分。语言要做到:1、精炼:教师的话要尽量准确、简单,不能啰唆,否则孩子的兴趣就会降低。2、亲切:教师的语言要生动,形象不能过于严厉,过于生硬,孩子易产生抵触情绪和逆反心理,所以老师要有耐心。3、身授:老师要全面示范,待孩子熟悉后可以逐步简化动作示范,最后让幼儿自己完成动作。

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儿童情趣的问题