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开发智力就得靠“折腾”

[2008-12-08 09:35] 作者: 佚名 录入: jiangxiaohui
导读: 在1—1.5岁的小宝宝班上,7名宝宝在妈妈的协助下跟着老师在做游戏。一会儿,妈妈们协助宝宝翻身、攀爬木架,一会儿则抓住宝宝双手、直接提起来个“拉腕抱”……而2—2.5岁的大宝宝班里更是热闹得很,所有的宝宝都穿着轮滑鞋上课,还不时来个金鸡独立、跨越障碍的高难度动作。在“折腾”宝宝做各种大运动的同时,老师还加入了认识形状、颜色、辨别声音高低的内容。比如一边让宝宝辨别“哆来咪”,一边让妈妈托着宝宝玩“飞机抱”。

如何培养孩子的判断推理能力

  “我发现,养孩子就得‘折腾’着来。”钰钰妈说,钰钰 7个月时就来三优开智了。和普通的早教不同,这里的早教更像是“小宝宝运动会”,孩子来了就跟着老师玩“闪卡”、玩悬垂、玩轮滑,在一年多的玩耍“折腾”中,钰钰各方面的发展都比同龄的孩子高出一大截。“开始练习悬垂的时候,她奶奶很反对,怕拉脱臼,后来我们就偷偷地练,在悠悠一岁生日的时候,悠悠站在她爸的手上亮了个绝活,让她奶奶直呼惊险。”宝宝1岁11个月的悠悠妈说,第一次“拉腕抱”起悠悠时,她也很担心,后来发现悠悠不仅一点事都没有,还特喜欢这样玩,如果哪天不陪悠悠“折腾”一番,小家伙还不乐意呢。“别说,练和不练还真不一样,在前两天的发育测评中,她的各项指标都比正常值偏高,特别是大运动能力更超出同龄孩子三四个月呢。”说起悠悠的成长,妈妈王女士开心又自豪。

  “折腾”300个孩子出真知

  为了揭秘MEPA,记者对三优开智婴童之家MEPA首席顾问、劳动部育婴师培训首席讲师郭建国教授进行了专访。

  问:家长都对孩子呵护备至,可您却提出孩子越“折腾”越聪明。

  答:对孩子过分呵护并不好,这样的婴儿很容易判断,3个特点:身体软、表情呆滞、肌肉松弛。都说“3岁看老”,孩子聪明与否与儿童的大脑的早期发育有关,即出生后前三年大脑受到的刺激差别决定了脑神经的发育差别,从而决定了孩子的智商水平。MEPA(体智能教学)的早教课程就是基于这一规律,在引导儿童进行一系列大运动和精细动作的训练中,刺激视觉、听觉、触觉、本体等相应的脑神经的发育,进而全面提升儿童的各项能力。

  :MEPA课程中,像回环抱转等动作运动幅度很大,这对正处于发育期的孩子会不会很危险?

  :这些方法是我通过“折腾”300多个孩子的实践琢磨出来的,只要掌握好要点,就不必担心宝宝受伤。我们训练过的一个宝宝,11个月就学会走路,大人炒菜,她能给送菜,非常棒。到电视台去录节目,人家不信:孩子这么早就会走路,腿一定打弯。脱下衣服来检查,一点儿都不弯!

  :有些家长认为看闪卡就是学词汇、数字,这样过早灌输孩子知识不好。

  :其实闪卡和前面说的大运动一样,重在对孩子的感官进行刺激,而不是让孩子死记硬背知识点。通过把闪卡上的数字、汉字、图案等重复展示给幼儿,把信息转化为直接的视觉、听觉、触觉等符号,来刺激幼儿大脑细胞之间突触的产生和连接,形成丰富的大脑神经网络,达到开发大脑潜能的目的。再说这些闪卡的大小、颜色、使用方法等,是脑科学专家、婴幼儿教育专家经过三十余年研究实践的结晶,对婴幼儿的智能提升具有显著效果。

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