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三、表面
明显的事情、表象的东西最容易被人们注意,然而,表象和本质却经常大相径庭。遗憾的是,人们往往只关注这些表象而不去思考表象后面的本质。当下,家长们大多关注孩子在学校里的分数和名次,因为分数和名次是最显而易见的。
其实,一个人在社会上能否生存和立足,跟他考多少分、从什么大学毕业关系并不是很大。熟记化学分子式或者一篇生涩的古文,对我们现在的生活有多大的意义呢?学非所用已经是一个十分普遍的现象,即便是从事与自己所学专业相关工作的人,他们所用的知识也不完全是来自于课堂所学,而需要在实践中再学习。一个人在自己的领域是否有所建树,与这个人对这个领域的敏感、执著程度密切相关,与他的方向感和灵活性密切相关,而这些都是课堂上不讲、老师不要求、家长不关注的东西。一个孩子在学习的过程中,学到了多少具体的知识意义并不大,是否能够获得科学的启蒙、能够感到科学启蒙和知识的必要才是最重要的;那一次次的考试分数也没什么价值,孩子能够在学习的过程中认识到自己的学习风格、思维方式,以及掌握适合的学习策略才是最重要的,因为学习能力是一个人最基本的生存能力之一;那无数的班级乃至学校的排名更没什么价值,孩子通过学习这件事情获得自信、自尊乃至对待压力和成败的策略,才是真正影响深远的东西。家长如果只注重分数和名次,就会忽略真正重要的东西;同时,家长只重视分数和名次,也不利于孩子获得良好的分数和名次。
四、干扰
我本想看10分钟电视,然后继续手头的事情,可是当10分钟马上快到的时候,我最喜欢的明星出现了,这可是不多见的机会……结果,我看了两个多小时,再做手头的事情,一点感觉也没有了……
本来我晚上是准备做一个计划,不愿意跟他们一起吃饭的。可是我那个朋友呀,打了三次电话,我不去真是不好意思。谁想到那个该死的饭局到晚上10点才散,还害我喝了那么多酒,回家倒头就睡了……
当我们好不容易想要做点事情的时候,总是会有这样那样的小事情干扰我们,我们真的不想排除那些干扰吗?NO!我们真的不能排除那些干扰吗?NO!可为什么我们总是被它们打断呢?不知道!就是在这样一次次的一念之差里,我们那点有限的精力和时间被白白地消耗掉了。
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