路上婆婆说，泰莎在居民区买了一套民宅，正在改造中。有关幼儿园的一系列审批手续也正在进行，现在是以“家庭幼儿园“的方式招生，目前也只有泰莎一个老师。虽然心里有了点准备，但到了之后还是有些吃惊------简直是百废待兴的感觉：前院的车道边堆着敲碎的混凝土，中间一段路还只是碎石子，路边散着小块锯下的木块下脚料;后院中间一堆锯下的树枝，木篱笆也尚未完工。不知道为什么，院子中间还有一片防雨布，下面几块大木板，板上4捆干草。
房子里飘出烤慕芬的香味。三个孩子正坐在餐桌旁吃上午点。一个大一点的孩子在另一个房间的小桌子上用蜡笔画画。先介绍每个人互相认识，然后泰莎简单地带我们每个房间看了看，告诉我们改造方案。也就是五分钟吧，蔚已经跟那4个孩子互相认识了，并被房间里满地的木块、玩偶、贝壳、石头等吸引。后来几个孩子脱了鞋子在床上跳!泰莎过去简洁温和地制止了他们，并提议大家到院子里玩。出门之前，阳光透过门上的彩色玻璃块，在地板上投下各种美丽的色彩。泰莎带着孩子们仔细观察每一块投影，并把小手放在最底层的玻璃上，看看自己手上的颜色。孩子们在这里足足待了15分钟，还意犹未尽呢。
飞快地换上胶鞋(新西兰每个幼儿园都有大沙池，一般每个孩子都备有雨靴)，大家跑进院子里。几棵大树上挂了一个木马，一挂软梯，一个旧轮胎剪成的秋千。两个小男孩拿了个箱子，抓出一束束干草铺进去。我们帮泰莎把沙池的苫布打开，孩子们马上跳进来。最大的男孩拿了把铁锹，蔚看了，脱口而出“我也要!”我、婆婆和泰莎同时说：“应该怎么说呢?”蔚急急忙忙地：“可以也给我一个铁锹吗?请，，，谢谢!”泰莎从工具棚里找出一堆沙池工具，一个独轮小车，孩子们热火朝天地干起来。
蔚蔚发现沙子里有黄色的花，指给我们看。婆婆让他抬头看沙池上方的满树繁花，顺便说了树的名字。
这时安妮塔哭了起来，尖叫着“泰莎，他不让我挖!”从我们进来半小时之内这女孩尖叫、哭喊了不下四次，我悄悄问婆婆她是不是家里的独生女，婆婆说，恰好相反，这女孩有好几个姐姐，且每个姐姐都不同程度地欺负她。我注意看蔚蔚的反应，蔚只是抬头看看，发现跟自己没什么关系，就继续埋头挖沙子了----在后面的一个小时中，蔚基本上不太接近安妮塔。
沙池的边是大大小小、高高矮矮的原木墩围起来的，蔚一会儿就发现这个原木边也可以当平衡木走，很小心地转了一圈，一脸光彩。这是泰莎叫孩子们看邻居家的猫“露西”又来了，小朋友们赶紧跑过来，个个伸手摸摸露西，跟着露西跑到前院去了。我正在向要不要跟着过去看看，就听到了安妮塔尖锐的哭声。过去一看，小姑娘趴在地上泪水涟涟地说大男孩推她了，男孩子则说：“是她自己摔倒的!”蔚蔚说：“妈妈，不是她自己摔的，是他这样推了一下，把她推倒的!”把安妮塔扶起来，抱抱她;因为不是老师，我不好说那个男孩子，只是看了看他。回到后院跟泰莎说了一遍经过，她并没有重新处理这事情。
蔚发现了路边的小木块，自己搜集了一遍，然后在平地上搭起来--先是模仿奶奶生火炉，架起一个小柴堆，然后开始建城堡。在我们看来，这几块粗糙、不规则的木块，真的没办法根积木比，可蔚玩得时间很长，专注度也高很多。---不知道是不是因为新鲜?
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