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课程二：玩具的选择
对于0～3岁的孩子来说，接触柔软的娃娃和小动物玩具能培养孩子的爱心和柔情;玩汽车、积木等器械能培养孩子的动手能力……但是由于孩子性别的不同，宝宝在操作玩具时，爸妈可以根据不同的性别，提出不同的要求。
男孩在玩布娃娃时，可以让他担当其保护者的角色。
女孩在玩积木时，对于女孩可以要求她在收拾时注意顺序，排放整齐。
课程三：游戏类型
游戏是孩子们最喜欢的一种活动，爸妈可以利用游戏来培养宝宝的性别意识，给自己的宝宝选择与性别相应的游戏。如果父母能与孩子共同参加这些游戏，也许会获得更好的效果。
男孩可以选择体力型的游戏。让他们多进行体育锻炼和竞赛。在这类游戏中使男孩子懂得什么是竞争，什么是勇敢。
女孩常在“喂”娃娃、“做饭”的游戏中显得与性别非常和谐，另外也可以让她们在唱歌、跳舞中追求女性的秀美、端庄、乖巧、细致。
课程四：教养方式
父母对宝宝的性别意识的形成影响很大。你可以教孩子认识自己身体的部位，并能说出各部位的名称，让孩子能知道自己的性别;学习喜欢自己及自己的性别，并学习与性别有关的行为及礼仪。
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