PCkids亲子图书推荐:说对了,孩子就会了(第二部)——10种改进沟通的技巧 11.给予清楚明确的指示 父母通常给孩子下达这样的指示:“要乖”“要守规矩”“不要惹麻烦”,或者是“不要惹我生气”。不幸的是,像这样抽象模糊的指示常令孩子感到困惑。 指示要清楚明白 ◎对婴幼儿:“不行!”“不能咬!” ◎对学龄前儿童:“不能在屋里奔跑!”“把麦片粥吃掉。” ◎对学龄期的儿童:“现在就进屋。”“坐在椅子上,不要动来动去。” ◎对青少年:“把音响的音量关小一点。”“在家里不准说脏话。” 句子尽量短而简洁──如果有孩子不了解的字眼,那么要对他解释。如果孩子已经能说出完整的句子(大概3岁开始就具备这种能力),那么你可以要求他重复一遍你的指示,这样孩子更能了解你的意思,也更能记得住。 【提醒】 如果孩子好像无法或不愿意照你的指示做,稍等一下,大概1分钟后,再使用别的技巧:对2岁以下的孩子可以使用“分心法”,2~12岁的孩子可使用“面壁思过法”(参考“方法 34”),对青少年则使用“剥夺权利法”(参考“方法37”)。 不管是哪个年龄层的孩子,他们都想取悦大人。借由给孩子指示的方式,你可以协助孩子避免不适当的行为,并让孩子能赢得你的赞赏。 【适用2岁以下/2~5岁/6~12岁/青少年】 (本连载授权PCkids发布,未经许可,不得转载) 编辑推荐:习惯在孩子成长过程中的力量 如何说 孩子才肯学 沟通,从心开始
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